German Education

LIDERSTVO NEMAČKOG JEZIKA

Dragi njemački učenici i oni koji žele da nauče:
Iako se koraci učenja njemačkog jezika razlikuju manje-više od knjige do knjige, gramatika općenito slijedi dolje navedene korake. Ako pokušate naučiti jezik bez pridržavanja redoslijeda, svi će se pomiješati i može postati nerazumljiv. Ovdje postoji progresija od lakog do teškog. Fokusiranje samo na gramatiku nije dobra metoda prilikom učenja njemačkog. Gramatika treba da pokrije samo 20-25% onoga što se nauči. Da biste mogli prepoznati i učvrstiti kako se naučene gramatičke teme koriste u tekstovima i dijalozima, potrebno je obezbijediti čitanje odlomaka i slušanje tekstova koji odgovaraju nivou. Nikada ne biste trebali prelaziti na drugi predmet prije nego što temeljno naučite predmet. Kada sam počinjao da učim nemački, napisao sam „Zašto nemački?“ u odeljku Nemačke baze znanja. i "Dok učimo strani jezik..." u odjeljku Aktivno učenje. Korisno je pročitati tekstove pod naslovom "Vrijeme, strpljenje, rad". Sretno.

Ovdje su teme učenja:

Lektion -1 Ich und die anderen (Ja i drugi) Predstavljamo se s nekoliko kratkih rečenica
Kontakt / veza Pozdrav nekome, uspostavljanje dijaloga
Jemanden begrüßen (Pozdrav nekome)
Sich vorstellen (Predstavljamo se)
Sich verabschi (Opraštanje) U ovoj jedinici obično učite šablonske rečenice.
                           
Gramatika: Mogućnost upotrebe glagolskih subjekata u 1. i 2. licu jednine "ja" i "ti"
Aussagesatz (Izražajna rečenica) Razumijevanje njemačke strukture rečenice (Subjekt + Glagol + Objekt)
Ja - Nein - Frage (Da - Ne Pitanje) Mogućnost oblikovanja i odgovaranja na upitnu rečenicu tamo gdje glagol dolazi na početak
Negacija: Pravljenje negativnih rečenica koristeći riječi “Nicht” i “kein”

Lektion - 2 Wir und die anderen (mi i drugi)
Wer ist das? (Ko je to?) Upoznati druge i dati kratke informacije o njima.
Zahlen bis 20 (brojati i pisati do 20)

Gramatika: Glagol 1. , 2. und 3. Osoba Singular (1., 2., 3. Da biste mogli koristiti pojedinačne predmete)
Ja/Nein/Doch (Da-Ne-Da (“Doch” je fraza koju koristimo kada na negativno pitanje odgovorimo potvrdno).

Lektion - 3 Familie (porodica)
Ich und meine Familie Da biste dali informacije o sebi i svojoj porodici
Das deutsche ABC (njemačka abeceda) Da naučite abecedu i izgovor slova

Grammatik: bestimmter und unbestimmter Članak (neodređeni i neodređeni članak) ein / eine
Possessivartikel (Prisvojne zamjenice: moj / vaš) mein / dein
Zahtev über 20 (Da naučite brojeve od dvadeset)
Uhrzeiten (Sati)

Lektion - 4 Schule (škola) (Ova jedinica je uglavnom za one koji idu u školu.)
Die Unterrichtsfächer (Kursevi)
Stundenplan (nastavni plan)
Schulen in Deutschland (Škole u Njemačkoj)
Notensystem u Deutschlandu (Sistem ocjenjivanja u Njemačkoj) U Njemačkoj su ocjene suprotne našoj. 1 = Pa, 2 = dobro
Wie ist…? Pridjev (…. Kako je?) Učenje i korištenje nekih prideva

Gramatika: glagol – konjugacija jednine/množine
Das Modalverb: mögen (razumjeti gramatiku i upotrebu modalnih glagola) ich mag: love / enjoy

Lektion - 5 Die Schulsachen (Školski predmeti / pribor) (Cilj ovog odjeljka je poboljšati rječnik)
Räume in der Schule (odjeli u školi)
Personen in der Schule (Ljudi u školi) \ t

Gramatika: Possessiv-, und
Negativartikel (Učenje članaka o posesivnosti i negativnosti) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Naučite da napravite množinu na nemačkom)
Verben mit Akkusativ (Učiti glagole koji zahtijevaju formu-i)

Lektion - 6 Meine Freunde (Moji prijatelji)
Miteinander se crveni (razgovarajući)
Miteinander leben (Živjeti zajedno)
Wer macht je bio? (Ko šta radi?)
Wer mag je bio? (Ko se šta sviđa?) Cilj ove jedinice je poboljšati rječnik o krugu prijatelja.

Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Tokom konjugacije nekih glagola, 2 i 3 mijenjaju glas u jednini. Cilj je razumijevanje ovih glagola.) Ich sehe / du siehst / er sieht
Modalverben: möchten (modalni glagol „shvatiti möchten)
Satzklammer (Razumjeti strukturu rečenice koristeći modalne glagole)
Imperativ (naučiti oblik komande na njemačkom)
Höflichkeitsform - Sie (Poštovana adresa: Vi)
Akkusativ (Personalpronomen)

Lektion - 7 (U ovoj jedinici se uči rječnik o mladima)
Junge Leute (mladi)
Wie leben die Jungen? (Kako mladi žive / žive?)
Interessen (Interesi)

Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Upitne zamjenice: ko? / Ko? / Šta? / Šta?)
Das Modalverb - können (da naučim modalni glagol can / can)
Verben mit dem Dativ (da bi mogli naučiti glagole koji zahtijevaju e)
Personalpronomen im Dativ (shvatiti osobne zamjenice)

Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Svakodnevni život i slobodno vrijeme)
Da li je machst du heute? (Šta radite danas?) Da objasnite aktivnosti u slobodno vrijeme
Hobiji (Hobiji)
Berufe (zanimanja)

Grammatik: Das Modalverb: Shvatiti modalni glagol
Trennbare Verben (Da biste mogli da naučite glagol sa odvojivim prefiksima)
Oznake vremena (markeri vremena)
Temporal Präpositionen (prijedlozi vremena)

Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Razvijanje rječnika vezanog za jelo i piće
Das essen wir (mi ih jedemo)
Das trinken wir (Mi ih pijemo)

Grammatik:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (učenje oblika prošlih vremena pomoćnih glagola haben i sein)
Farben (boje)

Lektion - 10 Reisen / Ferien (Putovanje / Odmor)
Wohin fahren wir? (Gde idemo?)
Deutschsprachige Länder (zemlje njemačkog govornog područja) (Njemačka, Austrija, Švicarska)
Tourismus

Prepositions
Pronomen - čovjek (nauči nesigurnu temu čovjeka)
Einige Verben mit festen Präpositionen (naučiti neke važne glagole koji se koriste u prijedlozima) (kao što je sprechen mit)

Lektion - 11 Der Körper (ljudsko tijelo)
Je li tut weh? (Gdje boli?)
Wie bleibt man gesund? (Kako biti zdrav?)

Gramatika: Fragepronomen – Welche? (Učenje upitne zamjenice "Koji?")
Steigerung des Adjektivs (Učiti ocjenjivanje pridjeva)
Modalverb: dagnja

Lektion - 12 Sport (Poboljšanje sportskog rječnika)
Sportarten (Vrste sportova)
Wie findest du…? (Traženje i odgovaranje na mišljenja o sportu)
Meinungen sagen (Može se izraziti misli)

Grammatik: Possessivpronomen (all Formen) (Posjedničke zamjenice - Sve)
Das Modalverb: dirfen (biti u stanju shvatiti modalni glagol)
Nebensatz mit „weil“ (sastavljanje klauzule sa „weil“) Navođenje razloga

Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Svakodnevni rad kod kuće)
Was hast du gestern gemacht? (Šta ste radili juče)

Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (prošlo vrijeme sa -di / regularni, slabi glagoli)
                     Perfekt (Starke Verben) (pravila, jaki glagoli)

Lektion - 14 Unser Haus (Naša kuća)
Wohnen (Rezidencija, rezidencija)
Mein Zimmer (moja soba)
Traumhaus (Kuća iz snova, priča iz snova)

Grammatik: Präpositionen mit Dativ (prijedlozi koji zahtevaju - država)
Verben mit dem Dativ i Akkusativ (Prijedlozi koji zahtijevaju -e oblik i -i oblik)
Modalverben: sollen / wollen (učiti modalne glagole)

Lektion - 15 Fernsehen (televizija)
Da li je to bilo u Fernsehen heute? Šta je na televiziji danas?
Fernsehprogramm (Televizijski program)

Gramatika: Refleksivni Verben
Verben mit Präpositionen (Glagoli koji se koriste u prijedlozima)
Nebensatz mit „dass“ (klauzula sa dass-veznikom)

Lektion - 16 Die Kleidung (Učenje riječi o haljinama)
Način rada

Grammatik: Pridjev im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Učenje konjugacije pridjeva)
Myth dem bestimmten Artikel
Conjunctiv-11 (režim zahtjeva)

Lektion - 17 Reisen (Putovanje)
Eine Reise machen (Putovanje)
Unterwegs (Na putu)

Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (klauzula o cilju učenja)
Präteritum (Učenje priče o prošlosti)
Genitiv (države)

Lektion - 18 Essen / Trinken (jelo / piće)
Proslava rođendana
Lebensmittel und Getränke (Hrana i piće)

Grammatik:
Relativsatz - Relativpronomen (učenje relativ rečenice)
Konjunktiv-1 (Učenje Knjunktiv-1 / indirektno izražavanje)

(Jedinice se mogu preskočiti na zahtjev, ali redoslijed učenja gramatike ne treba preskočiti.)

                                  MIKHAIL