> Forumi > Aktivno učenje i nemački Word Memorization Methods > German Education
-
LIDERSTVO NEMAČKOG JEZIKA
Dragi njemački učenici i oni koji žele da nauče:
Iako se koraci učenja njemačkog jezika razlikuju manje-više od knjige do knjige, gramatika općenito slijedi dolje navedene korake. Ako pokušate naučiti jezik bez pridržavanja redoslijeda, svi će se pomiješati i može postati nerazumljiv. Ovdje postoji progresija od lakog do teškog. Fokusiranje samo na gramatiku nije dobra metoda prilikom učenja njemačkog. Gramatika treba da pokrije samo 20-25% onoga što se nauči. Da biste mogli prepoznati i učvrstiti kako se naučene gramatičke teme koriste u tekstovima i dijalozima, potrebno je obezbijediti čitanje odlomaka i slušanje tekstova koji odgovaraju nivou. Nikada ne biste trebali prelaziti na drugi predmet prije nego što temeljno naučite predmet. Kada sam počinjao da učim nemački, napisao sam „Zašto nemački?“ u odeljku Nemačke baze znanja. i "Dok učimo strani jezik..." u odjeljku Aktivno učenje. Korisno je pročitati tekstove pod naslovom "Vrijeme, strpljenje, rad". Sretno.
Ovdje su teme učenja:
Lektion -1 Ich und die anderen (Ja i drugi) Predstavljamo se s nekoliko kratkih rečenica
Kontakt / veza Pozdrav nekome, uspostavljanje dijaloga
Jemanden begrüßen (Pozdrav nekome)
Sich vorstellen (Predstavljamo se)
Sich verabschi (Opraštanje) U ovoj jedinici obično učite šablonske rečenice.
Gramatika: Mogućnost upotrebe glagolskih subjekata u 1. i 2. licu jednine "ja" i "ti"
Aussagesatz (Izražajna rečenica) Razumijevanje njemačke strukture rečenice (Subjekt + Glagol + Objekt)
Ja - Nein - Frage (Da - Ne Pitanje) Mogućnost oblikovanja i odgovaranja na upitnu rečenicu tamo gdje glagol dolazi na početak
Negacija: Pravljenje negativnih rečenica koristeći riječi “Nicht” i “kein”Lektion - 2 Wir und die anderen (mi i drugi)
Wer ist das? (Ko je to?) Upoznati druge i dati kratke informacije o njima.
Zahlen bis 20 (brojati i pisati do 20)Gramatika: Glagol 1. , 2. und 3. Osoba Singular (1., 2., 3. Da biste mogli koristiti pojedinačne predmete)
Ja/Nein/Doch (Da-Ne-Da (“Doch” je fraza koju koristimo kada na negativno pitanje odgovorimo potvrdno).Lektion - 3 Familie (porodica)
Ich und meine Familie Da biste dali informacije o sebi i svojoj porodici
Das deutsche ABC (njemačka abeceda) Da naučite abecedu i izgovor slovaGrammatik: bestimmter und unbestimmter Članak (neodređeni i neodređeni članak) ein / eine
Possessivartikel (Prisvojne zamjenice: moj / vaš) mein / dein
Zahtev über 20 (Da naučite brojeve od dvadeset)
Uhrzeiten (Sati)Lektion - 4 Schule (škola) (Ova jedinica je uglavnom za one koji idu u školu.)
Die Unterrichtsfächer (Kursevi)
Stundenplan (nastavni plan)
Schulen in Deutschland (Škole u Njemačkoj)
Notensystem u Deutschlandu (Sistem ocjenjivanja u Njemačkoj) U Njemačkoj su ocjene suprotne našoj. 1 = Pa, 2 = dobro
Wie ist…? Pridjev (…. Kako je?) Učenje i korištenje nekih pridevaGramatika: glagol – konjugacija jednine/množine
Das Modalverb: mögen (razumjeti gramatiku i upotrebu modalnih glagola) ich mag: love / enjoyLektion - 5 Die Schulsachen (Školski predmeti / pribor) (Cilj ovog odjeljka je poboljšati rječnik)
Räume in der Schule (odjeli u školi)
Personen in der Schule (Ljudi u školi) \ tGramatika: Possessiv-, und
Negativartikel (Učenje članaka o posesivnosti i negativnosti) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Naučite da napravite množinu na nemačkom)
Verben mit Akkusativ (Učiti glagole koji zahtijevaju formu-i)Lektion - 6 Meine Freunde (Moji prijatelji)
Miteinander se crveni (razgovarajući)
Miteinander leben (Živjeti zajedno)
Wer macht je bio? (Ko šta radi?)
Wer mag je bio? (Ko se šta sviđa?) Cilj ove jedinice je poboljšati rječnik o krugu prijatelja.Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Tokom konjugacije nekih glagola, 2 i 3 mijenjaju glas u jednini. Cilj je razumijevanje ovih glagola.) Ich sehe / du siehst / er sieht
Modalverben: möchten (modalni glagol „shvatiti möchten)
Satzklammer (Razumjeti strukturu rečenice koristeći modalne glagole)
Imperativ (naučiti oblik komande na njemačkom)
Höflichkeitsform - Sie (Poštovana adresa: Vi)
Akkusativ (Personalpronomen)Lektion - 7 (U ovoj jedinici se uči rječnik o mladima)
Junge Leute (mladi)
Wie leben die Jungen? (Kako mladi žive / žive?)
Interessen (Interesi)Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Upitne zamjenice: ko? / Ko? / Šta? / Šta?)
Das Modalverb - können (da naučim modalni glagol can / can)
Verben mit dem Dativ (da bi mogli naučiti glagole koji zahtijevaju e)
Personalpronomen im Dativ (shvatiti osobne zamjenice)Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Svakodnevni život i slobodno vrijeme)
Da li je machst du heute? (Šta radite danas?) Da objasnite aktivnosti u slobodno vrijeme
Hobiji (Hobiji)
Berufe (zanimanja)Grammatik: Das Modalverb: Shvatiti modalni glagol
Trennbare Verben (Da biste mogli da naučite glagol sa odvojivim prefiksima)
Oznake vremena (markeri vremena)
Temporal Präpositionen (prijedlozi vremena)Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Razvijanje rječnika vezanog za jelo i piće
Das essen wir (mi ih jedemo)
Das trinken wir (Mi ih pijemo)Grammatik:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (učenje oblika prošlih vremena pomoćnih glagola haben i sein)
Farben (boje)Lektion - 10 Reisen / Ferien (Putovanje / Odmor)
Wohin fahren wir? (Gde idemo?)
Deutschsprachige Länder (zemlje njemačkog govornog područja) (Njemačka, Austrija, Švicarska)
TourismusPrepositions
Pronomen - čovjek (nauči nesigurnu temu čovjeka)
Einige Verben mit festen Präpositionen (naučiti neke važne glagole koji se koriste u prijedlozima) (kao što je sprechen mit)Lektion - 11 Der Körper (ljudsko tijelo)
Je li tut weh? (Gdje boli?)
Wie bleibt man gesund? (Kako biti zdrav?)Gramatika: Fragepronomen – Welche? (Učenje upitne zamjenice "Koji?")
Steigerung des Adjektivs (Učiti ocjenjivanje pridjeva)
Modalverb: dagnjaLektion - 12 Sport (Poboljšanje sportskog rječnika)
Sportarten (Vrste sportova)
Wie findest du…? (Traženje i odgovaranje na mišljenja o sportu)
Meinungen sagen (Može se izraziti misli)Grammatik: Possessivpronomen (all Formen) (Posjedničke zamjenice - Sve)
Das Modalverb: dirfen (biti u stanju shvatiti modalni glagol)
Nebensatz mit „weil“ (sastavljanje klauzule sa „weil“) Navođenje razlogaLektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Svakodnevni rad kod kuće)
Was hast du gestern gemacht? (Šta ste radili juče)Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (prošlo vrijeme sa -di / regularni, slabi glagoli)
Perfekt (Starke Verben) (pravila, jaki glagoli)Lektion - 14 Unser Haus (Naša kuća)
Wohnen (Rezidencija, rezidencija)
Mein Zimmer (moja soba)
Traumhaus (Kuća iz snova, priča iz snova)Grammatik: Präpositionen mit Dativ (prijedlozi koji zahtevaju - država)
Verben mit dem Dativ i Akkusativ (Prijedlozi koji zahtijevaju -e oblik i -i oblik)
Modalverben: sollen / wollen (učiti modalne glagole)Lektion - 15 Fernsehen (televizija)
Da li je to bilo u Fernsehen heute? Šta je na televiziji danas?
Fernsehprogramm (Televizijski program)Gramatika: Refleksivni Verben
Verben mit Präpositionen (Glagoli koji se koriste u prijedlozima)
Nebensatz mit „dass“ (klauzula sa dass-veznikom)Lektion - 16 Die Kleidung (Učenje riječi o haljinama)
Način radaGrammatik: Pridjev im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Učenje konjugacije pridjeva)
Myth dem bestimmten Artikel
Conjunctiv-11 (režim zahtjeva)Lektion - 17 Reisen (Putovanje)
Eine Reise machen (Putovanje)
Unterwegs (Na putu)Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (klauzula o cilju učenja)
Präteritum (Učenje priče o prošlosti)
Genitiv (države)Lektion - 18 Essen / Trinken (jelo / piće)
Proslava rođendana
Lebensmittel und Getränke (Hrana i piće)Grammatik:
Relativsatz - Relativpronomen (učenje relativ rečenice)
Konjunktiv-1 (Učenje Knjunktiv-1 / indirektno izražavanje)(Jedinice se mogu preskočiti na zahtjev, ali redoslijed učenja gramatike ne treba preskočiti.)
MIKHAIL
-
Dugo nisam bio na forumu, došlo je ljeto, lijen sam :(
Ova lista vjeruje da vrlo lijepi ljudi mogu vidjeti gdje su, hvala učitelju.
Vielen Danke, moja učiteljica
Vrlo korisne informacije.
Zahvaljujem vam. Drago mi je da ti se sviđa. Sretno, ljubavi.
Želim naučiti i prenijeti ono što znam dok ispitujem stranicu, hvala vam puno, super ste za sve.
Učitelju moj, poduzeo sam korake učenja njemačkog. To je zdravlje u vašim rukama. Pa, učitelju, gdje mogu dobiti ove predmete jer nemam knjigu u ruci.
Molim vas, pomozite mi, učitelju. Obišao sam cijelu stranicu od početka do dna. Cogo nije mogao pronaći temu ili mi je možda nedostajala.
Profesore, imam zahtjev od vas, želim kupiti knjigu o njemačkom jeziku, imam njemačke CD-ove, ali to nije dovoljno. Postoji li knjiga koju mi možete preporučiti?
Draga Baza, ovdje nisu sva izdanja. Ove teme možete pronaći u njemačkim knjigama za kupovinu.
Pozdrav.Hvala učitelju, knjigu sam kupio odmah, naučit ću ovaj njemački prije, naravno da ću dobiti vašu pomoć, hvala učitelju mikail.
Draga Baza; Ova vam je odlučnost vrlo loša na njemačkom jeziku. Od sveg srca vjerujem da ćete uspjeti.
Što se tiče teme pomoći; Ovdje sam! : angel: Uvijek možeš pitati. Pozdrav, sretno.Hvala vam puno učiteljice. Imam zahtjev od vas. Želim raditi i iz izvora.
Poslat ću vam nekoliko naslova knjiga u privatnoj poruci, da ne bude tuđe reklame. Pozdrav.
Puno vam hvala, učitelju, odmah ću dodati te resurse u svoju arhivu.
Nema veze, draga Base. Zahvaljujem vam. Sretno sa.
Teško se slažem sa modalnim glagolima. Ne razumijem kada ne mogu prevesti rečenicu na turski jezik. Šta mogu učiniti?
- Da biste odgovorili na ovu temu, morate biti prijavljeni.